Atrapada (Burning Bright)

Una joven de 20 años, se despierta asustada en medio de la noche durante el paso de un violento huracán, descubrirá que no está sola, y que un tigre hambriento se pasea por su casa.
Kelly tendrá que luchar por su vida y por la de su hermano con autismo, contra esta bestia asesina.
Atrapada dentro de la casa con todas las puertas y ventanas tapiadas, y sin poder localizar a su padrastro.




Capacitados (Documental)

En el documental Capacitados se describe la jornada laboral de 3 prestigiosos directivos conviviendo con una discapacidad. 

El renombrado chef copropietario del Bulli, Ferrán Adriá, ha trabajado totalmente sordo; Marcos de Quinto, Presidente de Coca Cola Iberia, ha desempeñado sus funciones con ceguera y María Garaña, Presidenta de Microsoft Ibérica, se ha metido en la piel de una persona en silla de ruedas. 

A lo largo de las 24 horas de grabación que se plasman en este documental de 28 minutos, el espectador comparte momentos en los que los protagonistas se enfrentan a pequeños conflictos, derivados de sus actividades rutinarias, desde el enfoque de una persona con discapacidad. Situaciones que finalmente logran superar para demostrar que una persona con discapacidad puede desempeñar su trabajo y que la discapacidad no está tanto en las personas, cuanto en el entorno que las rodea


Cuerdas. (Animación)

Cuerdas es el segundo corto dirigido por Pedro Solís Garcia, director del cortometraje La Bruxa. Narra en 10 minutos la historia de amistad entre María y un niño muy especial que llega al colegio

Cuerdas ha sido el film que ha obtenido el Premio Goya 2014 en la categoría de Mejor cortometraje de animación español. 
La película, repleta de matices, narra una tierna historia de amistad entre dos niños muy especiales pero también es una obra que habla de valores e ilusiones y que es capaz de cautivar al espectador desde que aparece en pantalla el primer fotograma y se escucha la primera nota musical hasta los agradecimientos finales.

La calificación del nuevo cortometraje de Pedro Solís es «para todos los públicos, con el añadido de especial interés para la infancia», ya que el Ministerio de Cultura ha recomendado el corto por su vocación educativa. 



El Secreto De Sally (House of Cards)

Sally tiene seis años; era una niña brillante, capaz de hablar con soltura tres idiomas. Pasó tres años en Sudamérica y su padre murió en un accidente. De regreso a casa, comienza a manifestar un extraño comportamiento: ya no habla, le gusta subir a sitios altos, aunque ponga en peligro su vida; grita cuando cambian algo de posición y parece mostrar sorprendentes habilidades jugando a la pelota. Su madre se niega a que sea tratada por un especialista, pero el psiquiatra del colegio insiste ante un caso que parece distinto a todos los que ha conocido.



El Mutismo Selectivo

El  mutismo selectivo es un trastorno de la conducta que se inicia en la infancia y que se caracteriza por la dificultad del niño para interactuar verbalmente con determinadas personas y en determinadas situaciones.

El problema se manifiesta habitualmente cuando el niño se incorpora a la  escuela infantil o se escolariza en los centros educativos. Sin embargo, en  muchas ocasiones, la solicitud de ayuda por parte de los profesionales de  los centros educativos se realiza varios años después de su detección. El incremento de la demora entre el inicio del trastorno y la intervención contribuye a consolidar las dificultades del niño y aumentar la resistencia  del mismo a las estrategias de intervención.






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La Atención Integral y Centrada en la Persona

Documento sobre la atención integral y centrada en la persona con discapacidad o dependencia. Resumen: El aumento del número de personas en situación de discapacidad o de dependencia, hacen que nos tengamos que replantear nuestras políticas sociales y los modelos clásicos de atención a estas personas.






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Guía de Intervención ante los Trastornos de la Alimentación en Niños/as con TEA

¿qué hago con mi hijo o hija que no come correctamente?, ¿por qué le sucede esto?, ¿qué puedo hacer en casa para solucionarlo? ¿quién nos puede ayudar?

Por ello y tras realizar una revisión teórica de la bibliografía existente y percatarnos de la falta de materiales prácticos, la Federación Autismo Madrid consideró necesaria la creación de una guía de referencia orientada a las familias y profesionales para abordar los problemas de alimentación de los niños/as con TEA.






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Guía para una Escuela Acogedora e Integradora desde el Inicio del Año Escolar

Esta Guía, enmarcada dentro del Proyecto Educativo Nacional al 2021 (PEN), aboga por crear una escuela acogedora e integradora, logrando que los estudiantes e instituciones obtengan aprendizajes pertinentes y de calidad. Educación desea contar con instituciones que enseñen bien y que lo hagan con buenos resultados; conseguir organismos educativos autónomos y organizados, que gestionen y apliquen prácticas pedagógicas donde todos aprendan con éxito, de manera crítica y orientado a propiciar una convivencia grata, libre de discriminación e imposición cultural.

Para conseguir esta meta, el PEN propone una serie de medidas, como el fomento de la integración social entre los estudiantes; el trabajo en equipo; la detección y erradicación de prejuicios, prácticas discriminatorias, excluyentes y de diversas formas de violencia; así como la promoción de la participación de los jóvenes en la toma de decisiones en el ámbito escolar.






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Mi Hermana Vive Sobre la Repisa de la Chimenea

Mi hermana vive sobre la repisa de la chimenea es una historia sencilla con un tema distinto dentro de la literatura juvenil, el racismo, y unos personajes que enternecen. Pitcher tiene una manera de escribir muy dulce y la trama es bonita, tan bonita que llorarás.

Es un relato desgarrador en gran medida, sí, pero ante todo es una historia esperanzadora.

Jamie nos destroza en ocasiones con su relato. A veces suelta algunos comentarios por esa boquita inocente que no tiene ni idea de cuán devastadores son. Pero es un niño. Y lo mejor es que es perfectamente creíble todo lo que dice. 



Desde la primera palabra hasta la última. Es, sin lugar a dudas, lo mejor del libro; su visión particular del mundo, su inconformismo infantil, su intención de arreglarlo todo.






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La Mente no Escolarizada. (Cómo Piensan los Niños y cómo Deberían Enseñar las Escuelas)

¿Cómo podemos conseguir que los estudiantes se alejen del aprendizaje memorístico y alcancen una verdadera comprensión de aquello que se les intenta transmitir? 

La solución al problema que presenta Howard Gardner en este libro pasa, evidentemente, por la reestructuración de nuestras escuelas, pero en ningún momento desde un punto de vista teórico o alejado de la realidad, sino entendida como una consecuencia lógica de la práctica educativa. 

De este modo, acercándose a las investigaciones más recientes sobre el terreno del desarrollo cognitivo, Gardner acaba presentando una imagen convincente y dinámica de la mente en acción del niño, basada tanto en espectaculares experimentos llevados a cabo en las aulas y extraídos de ámbitos tan diversos como la física, la historia y las letras, como en la elaboración de modelos educativos fundados en el aprendizaje de los oficios. 

Las conclusiones son claras: los estudiantes de todas las edades suelen ignorar los temas que les enseñan en las aulas por la sencilla razón de que ellos ya disponen de teorías plenamente acabadas que les ayudan a dar un sentido al mundo, pero que a la vez nadie se ocupa de fomentar o alimentar.




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Las Sesiones (The Sessions) V.O.S

'The Sessions' está basada en la vida del poeta Mark O'Brien que, a pesar de estar paralizado casi totalmente, no quiere renunciar al amor. ,

“Las sesiones” (Subtitulos) cuenta la historia de un hombre confinado en un pulmón artificial que decide, a los 38 años de edad, perder su virginidad con la ayuda de una terapeuta y el asesoramiento de su sacerdote.

No hay muchos ejemplos de películas que traten tan honestamente sobre el sexo y el cuerpo humano, y menos en un caso de discapacidad tan grave. Es un tema que se ignora.










Premios
2012: Oscars: Nominada a mejor actriz secundaria (Helen Hunt)
2012: Globos de Oro: 2 Nominaciones: actor drama (Hawkes) y actriz sec. (Hunt)
2012: Premios BAFTA: Nominada a mejor actriz secundaria (Helen Hunt)
2012: Critics Choice Awards: 2 nominaciones
2012: Festival de Sundance: Premio del público (mejor película) y mejor reparto
2012: Festival de San Sebastián: Premio del Público
2012: Independent Spirit Awards: Mejor actor (Hawkes) y actriz sec. (Hunt)
2012: Satellite Awards: 5 nominaciones, incluyendo Mejor película
2012: Círculo de críticos de Chicago. 2 Nominaciones

Rain Man

Charlie Babbitt, un joven egoísta que espera heredar una fortuna de su difunto padre, se entera de que el beneficiario será su hermano Raymond, un autista al que no conoce, porque ha vivido siempre recluido en un centro especial. 
Raymond tiene una memoria y una habilidad excepcionales para los números. 
Ambos harán un largo viaje a través de los Estados Unidos. Al principio, a Charlie, el extravagante comportamiento de su hermano lo irrita y lo desconcierta, pero, poco a poco, aprenderá a conocerlo y a quererlo.









El Aceite de la Vida (LORENZOS OIL)

Es la historia de un niño, Lorenzo, que es victima de una terrible enfermedad, el A.L.D. esta enfermedad consiste en la falta de mielina recubriendo el cerebro y es debido al aumento de la producción de grasas saturadas de cadena larga.

Nos cuenta el progreso de la enfermedad en Lorenzo, como este va perdiendo sus facultades en poco tiempo, primero la movilidad, luego el oído, la vista, el tacto, la capacidad de hablar, hasta quedar postrado en una cama, al completo cuidado de sus padres.


La película enfoca la enfermedad desde varios puntos de vista. El de los médicos, que están a favor de estudiar lentamente y experimentar cualquier posibilidad antes de utilizarlo y que no tienen demasiada capacidad de investigación, debido a que esta enfermedad no tiene demasiados afectados, para la cual no hay grandes presupuestos.

El de los padres de Lorenzo, que agotan todo su tiempo y sus posibilidades en estudiar y hallar respuestas para la enfermedad de su hijo, incluso llegando a descuidar su propia vida, e incluso la madre llega a culparse de lo sucedido porque es una enfermedad que transmiten las mujeres sin llegar a padecerla, pero que sin embargo si padecen los varones, siendo además algo impredecible.





Donde Viven los Monstruos

Jonze, con la ayuda del escritor y guionista Dave Eggers, ha cogido un cuento para niños y lo ha convertido en toda una melancólica reflexión sobre la soledad, la incomprensión por parte de los adultos, lo difícil que es crecer y dejar de ser el centro de atención, la importancia de dejar volar la imaginación

Donde viven los monstruos no es un film para niños. Es un regalo para todos los que ya hemos pasado de largo esos felices años, y los echamos de menos. Es, por un lado, un cuento sumamente triste y, por otro, una historia que nos arranca casi continuamente una sonrisa.


Recordamos cuando éramos como Max. Volvemos a ser, durante casi dos horas, niños. Y, llegado el final, nos deja mal sabor de boca. No porque no nos haya gustado, sino porque hemos vuelto a la cruda realidad, a nuestro mundo de adultos.







Marathon / Running Boy

Marathon (2005) es una película de Corea del Sur basada e la historia real de Bae Hyeong-jin, un corredor que además es autista.
La película sigue la historia de un joven con autismo llamado Cho-Won, quien encuentra su lugar solamente cuando corre. Cuando era niño, Cho-Won regularmente hacía berrinches y rehusaba comunicarse con otros -- encontrando tranquilidad en las zebras y en los dulces coreanos, Chocopie.
Su madre nunca se dio por vencida ni perdió la fe en su hijo, y estaba determinada a probarle al mundo que su hijo podía ser normal.
Mientras Cho-Won crecía, comenzó a desarrollar una pasión por correr y su madre lo apoyaba y le daba ánimo en esta nueva entretención. Aunque ambos sufrían de problemas familiares y de dinero, encontraron a un ex campeón maratonista -- quien actualmente era un viejo hombre letárgico con problemas de alcoholismo.








Ternura y Firmeza con los Hijos

Dirigido a los padres de familia que encontrarán técnicas, consejos y una guía que les ayudará en el diario oficio de ser padres, en la tarea diaria de formar a los hijos.
 
Propone y explica ampliamente el método original del autor: la Educación con Personalidad, pensado para educar a los niños. Con caricaturas educativas y escenas cotidianas extraídas de la realidad familiar y escrita a manera de diálogos entre padre o madre con los hijos,
 




No hay educación sin personalidad –
Qué es la Educación con Personalidad –
Un camino en tres etapas –
Lo que no debe hacer –
Comunicación efectiva –
Respaldar las palabras con hechos –
Establecer las reglas del juego –
Situaciones atípicas –
Hijos responsables.

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El Desarrollo Psicológico del Niño de 3 a 6 Años


Vuestro hijo acaba de incorporarse a la “Educación
Infantil” y está experimentando una serie de transformaciones  importantes tanto en  su desarrollo físico como mental, de la  misma manera que progresa en su lenguaje y en sus relaciones  con los demás.
En estas páginas  vais a encontrar unas características de los  aspectos más relevantes del desarrollo de los niños. No para  que las comparéis estrictamente con el desarrollo concreto de  vuestro hijo, sino con el de que sirvan de guía en vuestra labor diaria de educadores y padres.






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Manual de Ayuda para Personas con Discapacidad

Sencillo pero completo manual que permitirá, tanto a las familias como a los voluntarios, tener una referencia sobre el mundo de sus hijos o amigos, y la manera de compartir con normalidad su vida, ayudándoles lo mejor posible.













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90 Ejercicios para Repasar Ortografía y Gramática

En este PDF tan completo vais a poder encontrar un total de 90 ejercicios para trabajar la gramática y la ortografía de 1º de Primaria. Se trata de un cuaderno que pertenece a la colección Vacaciones Santillana en el que se proponen actividades para escribir mejor y conocer las letras, las sílabas, las palabras y las oraciones.
 
Entre los contenidos que se tratan en este cuaderno destacan el masculino y el femenino, singular y plural, cualidades físicas, la mayúscula, palabras con h, grupos nominales, adjetivos...








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Programas de Innovación Educativa

Los alumnos y alumnas con TDAH se caracterizan por graves deficiencias en la atención, por su impulsividad y por un excesivo grado de actividad.

Existen datos suficientes que nos indican la necesidad de una atención y trato diferenciado para afrontar la conducta de este alumnado por parte de los docentes en las distintas situaciones de aprendizaje en el aula, como son las explicaciones del profesorado, la toma de apuntes, el desarrollo de las actividades individuales o en grupo, los exámenes y pruebas escritas, etc.




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La Prevención de Conductas Desafiantes en la Escuela Infantil (Un Enfoque Proactivo)

Es relativamente fácil imaginarse cómo los niños  aprenden los nombres de determinadas cosas: pelota, perro, árbol, comida, papá.
Pero cuesta mucho más entender cómo aprendemos  después a nombrar la soberbia, la amargura, el amor,  la felicidad o la melancolía. ¿Cómo se nombraron las emociones?,  ¿hay otros sentimientos además de los que el lenguaje contabiliza?
Jaume Trilla

Este texto se propone abordar tan sólo una  parte de la enorme labor que realizan los educadores como profesionales que  contribuyen a la formación humana; se considera la educación preescolar como  uno de los niveles fundamentales en la construcción de los mecanismos que  orientarán el comportamiento de los niños y niñas en etapas posteriores de su  desarrollo, tanto en el sistema escolar como en otros ámbitos de la vida cotidiana.






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Guía para la Integración del Alumnado con Tea en Educación Primaria

A lo largo del periodo de escolarización, además del aprendizaje propio del  aula, los niños deberán hacer frente a importantes cambios que afectarán a sus relaciones sociales y a la formación de amistades, estos cambios suponen un reto en el que los escolares deberán afrontar los diferentes desafíos con mayor independencia que durante la infancia temprana en la que los padres y cuidadores estructuran la mayor parte de las actividades diarias. 

En el ambiente escolar se desarrollan actividades de grupo que precisan una mayor destreza para desenvolverse en el entorno social y, por otro lado, se espera el dominio de habilidades que implican autonomía dentro del aula. Sin duda, algunos  de nuestros alumnos van a necesitar  apoyo frecuente para gestionar adecuadamente las situaciones con las que se van a encontrar en su entorno escolar.






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Recomendaciones Profesionales a Los Medios en el Tratamiento del Autismo

En AETAPI nos hacemos eco de la demanda de profesionales y familias dirigida a elaborar unas orientaciones para promover una visión positiva del autismo, a través de la correcta utilización de la terminología y las imágenes relacionadas con las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (en adelante personas con TEA) por los medios de comunicación.

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